智能体育学科前景怎么样？智能体育的人才需求如何？

【导语】作为新型教育教学科目智能体育学科前景怎么样？智能体育的人才需求如何？跟随桃李小编一起来看看吧！

专业名称：智能体育工程

专业门类：教育学体育学类

一、学科前景

中国已出台《新一代人工智能发展规划》，抢抓人工智能发展的重大战略机遇，出台了一系列人才培养政策。继2019年首批在35所高校设立人工智能本科专业，2020年又新增179所高校设立人工智能专业，智能体育同样将人工智能工程应用到体育领域的专业研究，全国高校现有40多所高校已经参与到有关智慧体育类和体育信息类方向进行科学研究，包括哈尔滨工业大学在内的全国多所985和211高校参与到智能体育以及体育大数据等方面的科研和教学合作

在2022北京冬奥会赛事和训练中，各种类科技手段都有应用于此，在最近的奥运科技展示上，人工智能已经大面积的融入到体育中，可以看出智能科技在体育中的应用已成趋势，并带来大量的就业和经济价值

北京体育大学在全国率先开设了智能体育工程专业(教育学专业)，上海师范大学、上海体育学院等30多所体育和师范等院校开设了教育学下属智慧体育或体育信息方面相关的本科及研究生课程和专业

国家发展战略中强调“没有全民健康，就没有全面小康”，智能体育因大数据、物联网等技术具备的数字化、互动性等特性将更加有利于全民健身与全民健康深度融合

随着人工智能、大数据、云计算、虚拟现实和物联网等新科技的发展和应用，智能体育工程快速发展，体育事业迎来了发展的新契机

目前，人工智能服务于体育事业和体育文化等领域已有很多尝试，在赛事转播、智能判罚、体育训练、体育教学、智能场馆、个性化健康管理等方面取得了丰硕的成果。智能体育工程将人工智能、虚拟现实、云计算、物联网等技术与体育深度融合，依托运动人体科学和运动训练学研究成果，构建体育大数据，研究体育运动中人类智能活动规律、构建智能化系统，以及用高科技手段提高运动员竞技能力和促进大众科学健身

1专业主要就业领域：

体育类数字化分析;体育管理;体育设施智能化建设;智能体育设施设计;体育设施运行与维护

二、人才需求情况

1.阿里体育有限公司:2015年9月9日，阿里巴巴集团宣布成立阿里体育，正式全面布局体育产业，并提出要以数字经济思维创新发展体育产业链。2019年1月，阿里体育与阿里大文娱全面融合打通，目前形成了以“体育服务”为核心展开的体育业务线，围绕校园、路跑、全民健身等人群打造赛事、场馆、培训等服务体系

预计相关人才需求年均5人

2.哈尔滨工业大学体育部:作为教学单位于2006年获得体育教育训练学硕士授予点。2008年正式招收全日制体育教育与训练学硕士研究生，设有高校体育教学理论与方法及运动项目教学、训练理论与实践两个研究方向

预计相关人才需求年均2人

3.迪卡侬体育用品有限公司:提供连锁运动用品经营以及体育全产业链的支持，有丰富的自有品牌产品阵线，并根据运动类别的不同，分为20种不同名称品牌

预计相关人才需求年均3人

4.中乔体育股份有限公司:成立于2000年，主要从事乔丹品牌运动鞋、运动服装及运动配饰的设计、研发、生产和销售，是中国领先的体育用品品牌企业

预计人才需求4人/年

5.斯波阿斯体育用品科技有限公司:公司经营范围包括:研发、设计、产销:体育用品、体育健身器材、五金制品、橡塑制品、通用机械设备;货物进出口、技术进出口:体育场馆建设工程施工等

预计相关人才需求年均4人

6.江西新百伦领跑体育用品有限公司:是一家集研发、生产、零售为一体从事时尚、休闲运动鞋服开发、生产与销售的大型企业。个性化定制、智慧工业园、机器人智能生产的企业大数据中心、研发中心、鞋款生产机器人、智造快速物流供应。预计相关人才需求5人/年

7.哈尔滨师范大学:入选教育部“卓越教师培养计划”、“国培计划”“中西部高校基础能力建设工程”，国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业建设点，中国政府奖学金来华留学生接收院校，是黑龙江省重点建设的高水平大学。预计人才需求年均2人

8.体育局和体育科研所:省一级体育局和体育科研所，需求技术服务，技术科研的，训练系统大数据分析，智能类人工智能服务

预计人才需求年均2人

专业人才需求调研情况：

年度招生人数：50

预计升学人数：25

预计就业人数：25

阿里体育有限公司：5

哈尔滨工业大学体育部：2

迪卡侬体育用品有限公司：3

中侨体育股份有限公司：4

斯波阿斯体育用品科技有限公司：4

江西新百伦领跑体育用品有限公司：3

哈尔滨师范大学：2

体育局和体育科研所：2

三、培养目标

主要学习体育学、计算机科学、信息科学相关基础理论知识，注重学科交叉和创新实践，强调实际动手能力和应用能力，能在体育数据分析、智能体育装备研发、智能体育生态设计等方面从事科研、管理和教学的高层次复合型人才

四、培养要求

本专业学生主要学习：

数理基础、现代体育学及其相关领域的基础理论和基本知识，以及人文社科知识，融合数据分析、人工智能技术、虚拟现实技术及相关领域的工程技术手段，接受体育学与人工智能基础研究和应用方面的基本技能训练和科学思维培养

毕业生应达到以下知识、能力和素质的要求:

1.智能体育工程知识:掌握体育学、数学、自然科学、机械、电子、控制和计算机等基础知识，并将所学知识用于解决体育学和工程学领域交叉等复杂工程问题

1-1数学与自然科学:概率论统计学数值计算等基础理论的熟练运用

1-2体育学:体育管理学、体育训练学、体育学概论、运动解剖学、运动生理学、各体育项目理论基础、体育运动表象等体育学必备学科

1-3计算机应用基础:掌握计算机的工作原理学会用计算机分析和解决问题的思维方法，并能熟练完成程序设计

1-4信息科学:掌握目标信息的获取、传输、处理以及决策控制等手段的应用

1-5人工智能:掌握人工智能在数据、图像、视频处理等领域解决问题的思维方法，掌握人工智能与机器视觉、虚拟现实等技术的融合应用

主干学科：

体育学、计算机科学与技术、信息与通信工程

专业基础课程和专业核心课程：

1.专业核心课程:

智能体育概论、运动表现分析、运动数据采集与分析实践、机器学习、数据统计分析及其应用、模式识别与深度学习、机器视觉、动作捕捉与虚拟现实、运动训练学、人机工程学

2.专业基础课程:

运动技能学习与控制、数据结构与算法、体质测量与评价、生物力学、运动专项评价方法实践。算法设计与分析、大数据计算基础、先进模式识别、高级语言程序设计

学制、授予学位及毕业学分要求

学制:四年

授予学位:工学学士学位

毕业学分要求:本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求

完成培养方案规定的全部课程学习及实践环节训练，修满166.5学分，其中通识教育课程65.5学分，专业教育课程86学分，个性化发展课程15学分，毕业设计(论文)答辩合格，方可准予毕业

五、新开设专业的理由和基础

学校定位：

随着物联网、云计算、人工智能等新兴信息技术的兴起，智慧家的概念也伴随出现，而且成为现代经济社会的焦点，智能体育是体育与信息相结合的一种，新的发展形势，智能体育的诞生，全面提升了体育主管部门结合管理水平和公共体育服务能力。智能体育的特征可以简单概括为全面感测，充分融合，激励创新和协同发展，即将传感器与智能设备共同形成一个物联网，对体育行为进行有效的测量和全面的监控分析，并将感知的数据进行智慧分析和工程处理

早在20世纪50年代，哈尔滨工业大学就开始了人工智能方向的研究。1958年，哈工大研制出国内第一台会下棋会说话的计算机。经过六十年的发展，在人工智能方向上取得了丰硕的成果，与百度、腾讯、华为、阿里巴巴等知名企业建立了紧密的合作关系，为国家输送了大量人工智能相关的专业人才。智能体育工程专业依托哈工大人工智能研究基础，将从智能技术层面上使得“智能体育”在体育的管理和服务变得更加智能，通过无处不在的各式传感器实现对各种体育行为的全面感知，利用云计算等智能处理手段对海量数据进行分析、处理。如对竞技体育、全民健身、体育场馆及各种需求做出智能反馈和决策支持。培养人才将以“体育+工程”为方向的学科定位，培养“体育+工程”的交叉学科服务和科研人才为目标

六、专业发展规划

发展规模：

体育产业转型升级的新需要，渴望新科技变革的驱动和支撑下，新技术变革与应用，已成为未来体育产业的新业态、新生态不断激发、跨界衍生专业的根生性力量。当今体育科技领域仍然存在着人才、需求之间的矛盾。体育领域有清晰的目标和科学理念，如何运动智能工程技术手段将体育目标理念落地实施，同时智慧工程领域掌握着大量的理工科背景和工程实践能力，利用这些科技资源服务和支撑体育学科在本领域的发展，结合竞技体育、大众健身、国民健康等方面的需要，利用智能工程科技实现体育中工程学科的设计与开发.
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