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【导语】现代汉语在自考中属于比较简单的科目，很多内容都是属于文科偏背诵理解类型的课程，属于较为简单的。了解语言的社会功能和结构性质：以聚合关系和组合关系为纲、由共时角度切入，分别从语音、语法、语义三个层面介绍语言的内部结构及运转方式;并且能够从历时角度介绍语言系统的演变。
现代汉语在自考中属于比较简单的科目，很多内容都是属于文科偏背诵理解类型的课程，属于较为简单的。
多做练习题，只是一味看课本功效不大。但是也不能完全不顾课本，不会做的题还是要翻课本，去课本里找。题做多了，做懂了，考试要过自然不在话下。
了解语言的社会功能和结构性质：以聚合关系和组合关系为纲、由共时角度切入，分别从语音、语法、语义三个层面介绍语言的内部结构及运转方式;并且能够从历时角度介绍语言系统的演变，分别从外部和内部两方面说明语言演变的社会原因及其体现，以及语言系统自身的发展规律;最后能知道文字与书面语，以明确文字与语言、口语与书面语的关系。
1.语言符号的特征
(1)符号与语言，“能指”与“所指”。能指与所指是可以指代某种意义的成分，能指与所指是为符号所指的意义内容创造一个专门的术语。(2)语言符号的任意性。一个符号的物质实体与其所表达的意义之间不存在必然的动机关系，一个语言符号的物质实体与其所表达的意义之间也不存在必然的动机关系，这是完全任意的、约定俗成的。(3)强制性、可变的语言符号。同一个社会，同一个时代，使用同一种语言的社会每一个成员都是强制性的，语言是发展变化的。(4)语言符号的离散性和线性特征。单词一次只能说一个单词，所以语言符号是离散的，在时间轴上是线性排列的。
2.为什么语言和种族之间没有必然联系
语言能力与生理因素和心理因素有关，但语言不是生理现象，也不是心理现象，不是遗传，而是社会现象。语言完全是在语言环境中习得的，所以语言和种族之间没有必然的联系。
3.解释“符号”
符号是指用特定的物质实体按照社会习俗表达特定的意义而形成的实体与意义的组合。
4.解释“语言”
语言是同一个社会群体掌握的，有规律遵循的，系统形成的言语活动的一部分。语言是同质的，是言语活动的社会部分。语言作为一种社会现象，具有鲜明的地域性、民族性和历史性。
5.口语和书面语的关系
语言的客观存在形式首先是口语，其次是书面语。书面语是在口语基础上产生的，口语是靠前位的，书面语是第二位的。书面语是经过加工、提炼、发展的口语的书面形式。大多数情况下，基本的语言成分，即口语和书面语中的基本词汇和语法结构基本相同。
6.解释“语法”
语法即词的构成、变化和词构成词组和句子的规则。
7.解释“递归”
递归指相同的规则可以在一个结构里重复使用。
8.解释“语境”
语境是说话时的环境条件，包括特定的场所、对话人和上下文等。
9.简答语法规则的抽象性表现
语法规则作为人们说话时人人都必须遵守的规则具有高度抽象的性质。词语和句子的数量是无限多的，因此不可能对每一个词语和句子都建立一条规则，于是就需要把各种现象加以归类。
10.答语法规则的递归性
“递归”指的是相同的规则可以在一个结构里重复使用。语言中句子的格式和长度各不相同，而且抽象也不能使新的规则不断地衍生，这样就需要让一种规则多次起作用。语法规则实际上就是一种有限手段可以重复使用的规则。语法规则的这种递归性质，使它成为一种简明的规则，帮助人们学习语言和运用语言时举一反三，以繁驭简。
1. 复习材料
复习材料一般是随堂讲义、笔记、考试大纲、题库等模块，但由于资料都是由公开信息整理得到的，不一定全都有，介意的考生请提前考虑好。
2.历年真题
每个考生基本都必备一套相应的自考真题，我们之前有讲过自考的真题的一些妙用，如：真题重复出现的概率有可能接近40%，以及结合真题复习可以起到事半功倍的效果等等。尤其是近3-5年的真题的参考度比较大，可以从中得知如：考试题型、分值占比、考试重点等等信息，所以获取相应的真题资料也是有必要的。
3.学习视频
学习视频是相应考试科目的相匹配的教学视频，有基础学习课程、串讲课程、精讲课程、真题解析课程等等，不同考试科目整理到的教学视频不一。