河南信息技术教育 (本科) 专业代码：080713
本专业坚持德育为先，培养德智体美全面发展，具有良好专业素养，掌握现代信息技术专业基本理论、基本技能的适应当代社会需求的专门人才。旨在培养学生掌握信息技术教育专业基本知识、基础理论和基本技能，树立与终身
欢迎访问桃李自考网，本站可为自考生提供学习指导服务，今天是
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本专业坚持德育为先，培养德智体美全面发展，具有良好专业素养，掌握现代信息技术专业基本理论、基本技能的适应当代社会需求的专门人才。旨在培养学生掌握信息技术教育专业基本知识、基础理论和基本技能，树立与终身
国民教育系列(包括普通全日制高校、成人高校、自学考试等)专科以上毕业生。
凡具有专科及专科以上毕业的社会各届人士，不受年龄限制，有志于通过自学考试提升自己学历层次者均可报名。
温馨提示：该专业为停考过渡专业。
信息技术教育（独立本科段）考试计划
专业代码：080713
主考学校：河南教育学院
开考形式：面向社会
从2018年下半年起，停考专业不再接受新考生报名。从2020上半年起，不再安排停考专业课程考试。从2021年上半年起,不再办理停考专业毕业生手续。
序号 | 课程代码 | 课程名称 | 学分 | 课程类别 | 备注 |
| 1 | 00015 | 英语（二） | 14 | 统考课程 | |
| 2 | 00420 | 物理（工） | 5 | 统考课程 | |
| 3 | 00421 | 物理（工）（实践） | 1 | 实践课程 | |
| 4 | 00436 | 计算机辅助教育 | 4 | 统考课程 | |
| 5 | 00437 | 计算机辅助教育（实践） | 2 | 实践课程 | |
| 6 | 02120 | 数据库及其应用 | 3 | 统考课程 | |
| 7 | 02121 | 数据库及其应用（实践） | 1 | 实践课程 | |
| 8 | 02328 | 面向对象程序设计 | 3 | 统考课程 | |
| 9 | 02329 | 面向对象程序设计（实践） | 1 | 实践课程 | |
| 10 | 02331 | 数据结构 | 3 | 统考课程 | |
| 11 | 02332 | 数据结构（实践） | 1 | 实践课程 | |
| 12 | 02333 | 软件工程 | 3 | 统考课程 | |
| 13 | 02334 | 软件工程（实践） | 1 | 实践课程 | |
| 14 | 02339 | 计算机网络与通信 | 6 | 统考课程 | |
| 15 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 统考课程 | |
| 16 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 统考课程 | |
| 17 | 02325 | 计算机系统结构 | 4 | 统考课程 | 不考英语（二）者须加考 |
| 18 | 05928 | 常用软件使用 | 7 | 统考课程 | |
| 19 | 06411 | 现代教育理论 | 6 | 统考课程 | |
| 20 | 06624 | 数值分析 | 6 | 统考课程 | |
| 21 | 06625 | 中学信息技术教学与实践研究 | 6 | 统考课程 | |
| 22 | 06999 | 毕业论文 | 0 | 实践课程 | 不计学分 |
说明：
1、国家承认学历的专科及以上毕业生均可报考本专业。
2、不考“英语（二）”者，须加考“计算机系统结构”、“常用软件使用”两门课程。
3、“物理（工）（实践）”、数据结构（实践）”、“数据库及其应用（实践）”、“面向对象程序设计（实践）”、“软件工程（实践）”、“计算机辅助教育（实践）”、毕业论文为实践性环节考核课程，考生可依据培训与考核基本要求在主考学校或主考学校认可的单位进行考核。
毕业论文的题目由主考学校确定，也可结合应考者的工作实践自选，但必须经主考学校审批同意。主考学校可为考生指派指导教师。毕业论文完成后由主考学校组织评阅并答辩。
毕业生可从事的工作：毕业生适合到中小学校、文化传播机构、教育与培训机构、农村信息化机构等相关行业，从事平面设计与制作、动画制作、教育培训、网络媒体制作等相关工作。