全国2008年4月自学考试传播学概论真题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．在研究方法上，拉扎斯菲尔德的贡献是倡导并亲身实践了（　　　）

A．实地调查法　　 B．内容分析法

C．控制实验法　　 D．个案研究法

2．在传播学的奠基人中，曾多次访华给中国带来有关传播学的新鲜信息的是（　　　）

A．拉斯韦尔　　 B．拉扎斯菲尔德

C．霍夫兰　　　 D．施拉姆

3．拉斯韦尔模式的不足之一是孤立性，即没有涉及传播过程与一个因素的联系。这个因素是（　　　）

A．控制过程　　 B．社会过程

C．编码过程　　 D．反馈过程

4．奥斯古德—施拉姆模式由两个大圆和两个小圆以及联结它们的线条组成。其中左边那个大圆中的文字，依次为（　　　）

A．编码—解释者—译码 　　B．编码—讯息—译码

C．译码—解释者—编码 　　D．译码—讯息—编码

5．控制实验过程中施行的实验刺激，也叫（　　　）

A．证真　　 B．自变量

C．证伪　　 D．因变量

6．内容分析法具有两个突出的优点，一是研究费用比问卷调查和控制实验低，一是能真实地反映（　　　）

A．信源的特征　　 B．分析单元的百分比

C．信源的优势　　 D．分析单元的平均数

7．认为传播具有自我中心性和社交性这两种个人功能的学者是（　　　）

A．托尔曼　　 B．拉斯韦尔

C．皮亚杰　　 D．贝雷尔森

8．斯蒂芬森关于传播功能的观点，主要涉及（　　　）

A．人际传播　　 B．群体传播

C．组织传播　　 D．大众传播

9．下列选项中，最早从事把关问题研究的学者是（　　　）

A．巴斯　　 B．怀特

C．卢因　　 D．伯洛

10．报刊的四种理论中继自由主义理论之后出现的是（　　　）

A．社会责任理论　　 B．西方资本主义理论

C．集权主义理论　　 D．苏联共产主义理论

11．波兰学者柯日布斯基等从语义学的角度归纳了语言的三种特性，其中之一是（　　　）

A．语言是生成的　　 B．语言是演绎的

C．语言是无限的　　 D．语言是静态的

12．系统科学认为，客观世界是由三大要素组成的，它们是物质、能量和（　　　）

A．财富　　 B．信息

C．时间　　 D．资源

13．西方传播学界认为，大众传播开始的年份是在（　　　）

A．1356年　　 B．1456年

C．1465年　　 D．1645年

14．“地球村”观念的提出者是（　　　）

A．霍夫曼 　　　B．英尼斯

C．麦克卢汉 　　D．梅罗维茨

15．受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向他们的若干“关卡”，其中最后一个“关卡”是（　　　）

A．选择性记忆 　　B．选择性注意

C．选择性理解 　　D．选择性暴露

16．广播、电视受众调查中采用的即时式电话询问法，可以获得（　　　）

A．瞬间视听率数据 　　B．长期视听率数据

C．平均视听率数据 　　D．短期视听率数据

17．根据拉扎斯菲尔德、卡兹和罗杰斯等研究，“意见领袖”是指（　　　）

A．特定社会群体的成员　　 B．社会公认的“大人物”

C．特定社会阶层的成员　　 D．我们生活中熟悉的人

18．“说服与态度改变”的实证研究始于（　　　）

A．卡兹等对购物的研究　　　 B．拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究

C．罗杰斯对推广农药的研究 　D．霍夫兰对美军士兵观看电影的研究

19．“沉默的螺旋”理论的提出者是（　　　）

A．麦奎尔 　　B．诺依曼

C．罗杰斯 　　D．蒂奇诺

20．“培养分析”是一项综合的系统研究的有机组成部分。这项研究叫（　　　）

A．制度研究 　　B．文化指标研究

C．控制研究 　　D．讯息系统研究

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．人际传播有广义和狭义之分，广义的人际传播包括（　　　　　）

A．自我传播　　 B．亲身传播

C．群体传播　　 D．组织传播

E．大众传播

22．拉斯韦尔对传播学的主要贡献是（　　　　　）

A．提出了“大众传播学”的概念

B．创建了“二级传播理论”

C．提出了“把关人”的概念

D．倡导“内容分析法”

E．提出了传播的“五W”模式

23．按照德福勒模式的观点，传播过程中受噪音源影响的环节是（　　　　　）

A．信源 　　B．发射器

C．信道　　 D．接收器

E．信宿

24．非随机抽样的方法主要是（　　　　　）

A．等距抽样　　 B．偶遇抽样

C．判断抽样　　 D．雪球抽样

E．定额抽样

25．怀利认为报纸具有五种功能，其中包括（　　　　　）

A．分析消息　　 B．消遣

C．社会接触　　 D．表达

E．提供消息素材

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26．申农—韦弗模式中的“信源”相当于______________________。

27．问卷的提问设计要遵循科学性原则，具体说，提问必须明确，不带倾向性，不要提______________________问题。

28．贝雷尔森认为，“内容分析是一种对于传播内容进行客观、系统和___________________描述的研究方法。”

29．拉斯韦尔认为传播具有三种社会功能，即环境监测、社会协调和___________________。

30．巴斯认为在“新闻加工”阶段的把关人，主要是___________________。

31．信息概念的实质是在自然科学的___________________理论中首先被揭示出来的。

32．传播学界认为受众的选择性因素，是与___________________密切相关的中介因素。

33．20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段。这一阶段关于传播效果的核心观点是“___________________”。

34．“知识沟”理论认为，大众传播媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者在知识方面的差距越有___________________的趋势。

35．传播学传统学派的研究方法是一种___________________方法。

四、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

36．“传播单位”

37．语义分析

38．“游戏说”

39．《权力的媒介》

40．社会分类论

五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

41．霍夫兰对传播学的主要贡献是什么？

42．传播学研究的科学性主要表现在哪些方面？

43．以往传播学者对大众传播进行的“内容分析”得出了哪些一般性结论？

44．为什么克拉帕关于大众传播效果的观点被称为“有限效果论”？

45．什么是“上限效果”假说？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

46．批判学派是怎样看待大众文化及其与大众媒介关系的？请概述其主要观点，并谈谈你对这种批判的看法。

47．“培养分析”研究为什么特别强调电视在社会成员形成“共识”中的作用？