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全国2008年4月高等教育自学考试幼儿园课程真题

发表时间:2022-07-18 10:51:55 来源:桃李自考网

全国2008年4月高等教育自学考试幼儿园课程试题 

课程代码:00394

一、单项选择题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 

1.由美国斯坦福大学教授艾新纳首先提出的课程是( )。

A.悬缺课程 

B.德育课程

C.综合课程 

D.隐性课程

2.在广义层面上,下列叙述内容中对幼儿园课程理解不正确的是( )。

A.幼儿园课程是“活动”

B.幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验的活动”

C.幼儿园课程是“幼儿教材”

D.幼儿园课程是“各种活动的总和”

3.根据实际情况灵活地将课程方案转化为课程实践的过程,是幼儿园课程组织的( )。

A.观念形态 

B.实践形态

C.构想形态 

D.方案形态

4.幼儿在直接教学中的学习基本是一种( )。

A.接受学习 

B.无意学习

C.无计划学习 

D.发现学习

5.蒙台梭利教具中最具特色的是( )。

A.生活训练教具 

B.感官训练教具

C.学术性教具 

D.文化艺术性教具

6.对瑞吉欧教育影响最大的是( )。

A.杜威 蒙台梭利 维果茨基 

B.杜威 皮亚杰 维果茨基

C.蒙台梭利 杜威 皮亚杰 

D.维果茨基 蒙台梭利 皮亚杰

7.陈鹤琴创建课程的基本原则是( )。

A.科学与民主精神 

B.采取小组教学法

C.采用游戏式的教学法 

D.适合中国国情、适合幼儿身心发展特点

8.单元活动设计的起点是( )。

A.主题 

B.幼儿

C.教材 

D.活动

二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 

9.课程___________是指课程的存在或表现形式。

10.最常用的幼儿园课程目标表述方式有两种:一是从___________的角度表述,一是从幼儿的角度表述。

11.课程内容的___________,指的是构成课程内容整体的各个部分之间的比例要适当。

12.课程计划可依据课程目标的层次分为:学年计划、___________、月(周)计划、日计划及具体活动计划。

13.凯米课程的课程内容由___________、传统活动和来自皮亚杰理论启示的活动组成。

14.五指活动课程的创始人是我国著名的幼儿教育家___________。

15.HIGH/SCOPE的课程内容是围绕着___________所提供的各种类型的活动。

16.瑞吉欧的课程与教学主要是以___________的方式展开。

17.制作主题网大约可分为:脑力激荡、归类、命名、交流、___________五个步骤。

18.一般来说,适合幼儿的主题往往是从___________、幼儿的生活环境中发掘的。

三、判断题(本大题共8小题,每小题1分,共8分)在题后括号中正确的打“√”,错误的打“×”。 

19.幼儿园课程是基础性课程,义务性是其基本属性之一。( )

20.布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、情感两大领域。( )

21.对课程内容的理解往往取决于怎样理解课程。( )

22.一般来说,蒙台梭利教育方案中孤立的感官训练同样适合广大正常发展儿童。( )

23.“五指活动课程”中的五类活动应该单独组织。( )

24.从瑞吉欧的经验来看,小组内同伴间的发展水平要有差异,而且差异越大越好。( )

25.项目活动更加强调“教”与“学”是一个互动的过程。( )

26.区域活动的教育价值主要是附着在活动区内的操作材料上。( )

四、名词解释题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)

27.学问中心课程

28.隐性课程

29.心理组织法

30.单元主题活动

五、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)

31.与学科课程相比,活动课程有哪些特征?

32.你怎样理解幼儿园课程的适宜发展性?

33.选择幼儿园课程内容的原则或标准是什么?

34.幼儿园课程评价包括哪些基本要素?

35.蒙台梭利认为适宜儿童的“有准备的环境”应具备哪些条件?

36.确定班级中各个活动区域的空间位置需要考虑哪些因素?

六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

37.幼儿一日活动的安排应注意哪些问题?

38.谈谈你对瑞吉欧教育中的“弹性计划”的理解。

七、案例分析题(本大题8分)

39.有人认为:(1)良好的课堂氛围是课程实施的重要保障;(2)专业素养高的教师可以“化腐朽为神奇”,等等。请就这些观点,谈谈你对当前幼儿园课程实施中的教师问题的看法。

八、活动设计题(本大题8分)

40.设计一个大班的积木活动区,写出该活动区的教育功能、主要的活动材料(含辅助材料)和应当注意的事项。