2022年自考《护理学研究》章节试题49

2022年自考《护理学研究》章节试题49

四、名词解释

1．回顾性研究：运用临床现有的资料如病历(或病房记录)，进行分析和总结的一种研方法。

2．质性研究：质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料，找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果。

3．抽样误差：样本指标与总体指标的相差称为抽样误差。

4．个案研究：是针对个案护理的资料进行研究，了解资料的内容，探讨未知领域或对新措施、新理论进行深入分析写出论文的过程。

5．非实验性研究：指研究设计内容对研究对象不施加任何干预和处理的研究。

6．前瞻性研究：采用随机对比方法进行研究，是一种科学的，合理的研究方法。

7．量性研究：又称定量研究，是按照预先设计的研究方案进行研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法来验证模式或理论，用数字资料来描述结果的研究方法。

8．质性研究：又称定性研究，是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料，找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵，用文字描述报告结果。

9．研究设计：指按预定的研究目标，根据科学技术发展规律，通过测试分析，对未来一段时间内学术研究工作作出的全面安排。

10．研究计划：是指按预定的研究目标，根据科学技术发展的规律，通过预测分析，对未来一段时间内科学技术研究工作的过程做出的全面安排。

11．随机分组：是按机遇原则进行分组，使每个受试对象都有等同机会被抽取进入实验组或对照组，目的是排除干扰因素，使所有干扰因素能均匀分到实验组或对照组内，这样可使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响，并使所抽取样本能够代表整体。

12．变异：即使是同质的事物个个体也不是完全相同的，各个体之间的差异，称为变异。

13．自身对照：是指对照组和实验组的数据来自同一样本。

14．随机：就是按机遇原则来进行分组，使每个受试者都有同等机会被抽取进入实验组或对照组，目的是排除干扰因素，使所有干扰因素能均匀分到实验组和对照组内，这样可使研究结果不受研究者主观因素或其他方面误差的影响，并使所抽取样本能够代表总体。

15．整群抽样：是指将总体中所有的个体按某种属性分成若干个群体，再从所有的群体中随机抽选一部分群体构成样本。

16．概率抽样：是用随机的方法抽取样本，每一个研究个体都有被抽中的可能性。

17．依从性指病人对规定执行的医疗护理或科研的试验措施，其接受和服从的客观行为和程度。

18．科研设计：即使抽象的研究目的具体化，形成研究方案，指导研究工作者有计划地收集资料，归纳和分析资料，最后完成研究目的。

19．相关性研究：相关性研究是探索各个变量之间的关系或探索是否存在关系的研究。

20．干预：即研究者对研究对象人为施加的干预措施（也称为处理因素）。

21．实验性研究：又称流行病学实验或干预性研究，是研究者采用随机分组、设立对照及干预某些因素的研究方法。

22．类实验性研究：亦称半实验性研究，与实验性研究方法基本相似，即研究设计中一定有对研究对象的护理干预内容，不同之处是类实验性研究设计内容缺少按随机原则分组或没有设对照组，或两个条件都不具备。

23．比较性研究：是在自然状态下，对两种或两种以上不同的事物、现象、行为或人群的异同进行比较的研究方法。

24．抽样：是从总体中抽取一定数量的观察单位组成样本，然后用样本信息推断总体特征。

25．分层抽样：又称分类抽样，是先根据对观察指标影响较大的某种特征将总体分成若于差别较大的层，然后从每一层中随机抽取一定数量的观察单位，组成该层的样本，各层样本合起来组成该研究的样本。

26．非概率抽样：是指抽样时没有采取随机抽样的方法，不是总体中的每一个研究个体部有机会被选择进入样本。非概率抽样在抽样的正确性和样本的代表性方面都不如概率抽样。

27．方便抽样：也称便利抽样或偶遇抽样，即从总体中选择最容易找到的人或物作为研究对象。

28．选择性偏倚：是指由于被人选到研究中的研究对象与没有被入选者在某些特征存在差异所造成的研究误差。

29．信息性偏倚：又称为观察性偏倚，常发生于研究实施阶段，指研究中有关研究对象的或来自于研究对象的信息是错误的，因而产生系统误差。

30．混杂性偏倚：是指在研究过程中．由于一个或多个潜在因素(即混杂因累、外变量)的影响，缩小或夸大了研究因素与疾病(或事件)之间的联系，从而使两者之间的真正联系被错误地估计，此时出现的偏倚即为混杂性偏倚