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5．研究假设可能导致错误的结论的原因？
答：（1）所选择的研究设计是错误的；
（2）所采用的抽样过程是错误的；
（3）资料收集方法不正确；
（4）资料分析错误；
（5）所采用的统计程序不适当；
（6）所做的结论不正确。
六、论述题
1．论述形成理论框架或概念框架的基本过程。
答：（1）选择与研究现象相关的概念，并对概念进行界定。
（2）陈述概念之间的相互关系：通过命题将结构、概念或变量连接起来，以简单的句子陈述概念间的关系。
（3）形成概念之间相互关系的层次结构：将该年检的关系进行陈述，按因果发生的序列加以排列。
（4）构建理论或概念框架：将陈述的概念间关系运用简化的图形加以阻止、呈现出来。
（5）选择合适的理论作为研究框架的依据：针对研究主题相关概念，若是现存的理论框架，可以选择作为研究框架的参考，也有助于该研究与护理知识体系的联系，并引导研究设计的形成。
（6）检查研究理论/概念框架：检查研究理论/概念框架是否涵盖了研究问题、研究假设？框架中的每个概念是否均已界定？框架中是否有概念漏掉？箭头是否清楚反应概念间关系？框架是否清楚解释概念舰的关系与研究假设？
2．对研究题目“探讨为老年人提供健康教育”进行修改，使该选题明确可行，并进行说明。
答：（1）要求有以下两方面修改，主要能指出具体研究内容：
①研究对象(样本)为老年人，需具体提出样本的条件(如患什么病，年龄范围，是否住院、照顾者等等)。
②提供健康教育的内容，要有具体目的或措施(如健康教育效果或指导饮食效果等)。
（2）修改后的题目要求通顺合理且字数在20字内为宜。