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全国2011年1月自学考试教育学原理真题

发表时间:2022-07-08 10:35:05 来源:桃李自考网

全国2011年1月高等教育自学考试教育学原理真题

  课程代码:00469

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.“教,上所施,下所效也;育,养了使作善也”,这句话出自许慎的( )

A.《学记》 B.《说文解字》

C.《大学》 D.《进学解》

2.在整个教育过程中起主导作用的是( )

A.教材 B.课程

C.教师 D.学生

3.“教育的心理起源说”的代表人物是( )

A.沛西?能 B.孟禄

C.勒图尔诺 D.昆体良

4.与封建社会的教育相比较,资本主义社会的教育在师生关系方面的特征是( )

A.对立化 B.民主化

C.人性化 D.互动双向化

5.现代教育的公共性就是现代教育的( )

A.普及性 B.义务性

C.大众性 D.终身性

6.所谓教育的相对独立性,就是说教育具有自身独特的发展规律和( )

A.能动性 B.独立性

C.自主性 D.发展性

7.教育具有传递—保存文化的功能、传播—交流文化的功能、选择—提升文化的功能和( )

A.继承—创新文化的功能 B.传承—提升文化的功能

C.创造—更新文化的功能 D.创造—发展文化的功能

8.为人的发展提供物质前提和可能性的是( )

A.环境 B.教育

C.遗传 D.家庭

9.“孟母三迁”的故事说明在人的发展中必须重视( )

A.教育的作用 B.遗传的作用

C.环境的作用 D.家庭的作用

10.清政府1861年设立了“京师同文馆”,其培养的人才是( )

A.外交翻译人才 B.军事器械人才

C.科学技术人才 D.能源矿业人才

11.神学教育目的论的代表人物是( )

A.夸美纽斯 B.巴格莱

C.赫胥黎 D.福泽谕吉

12.教育制度的建立、教育内容的确定以及教育方法的选择,所依据的最高准则是( )

A.教育目的 B.教育方针

C.教育原则 D.教育规律

13.在学校教育中,教育内容从形式上看就是所谓的“课程”,它包括( )

A.主干课程和辅助课程 B.综合课程和活动课程

C.显性课程和隐性课程 D.必修课程和选修课程

14.德育的个体享用性功能所建立的德育模式是( )

A.乐教和乐学模式 B.学习和生活模式

C.审美和立美模式 D.认知和体验模式

15.从教育过程的构成要素来看,教育过程是( )

A.教授过程与学习过程的对立统一 B.学习过程与发展过程的对立统一

C.教授过程与发展过程的对立统一 D.教育过程与教学过程的对立统一

16.教育过程的主要矛盾是( )

A.传授知识和能力发展之间的矛盾

B.教授和学习之间的矛盾

C.教育活动的培养目标和学生发展实际之间的矛盾

D.教师和学生之间的矛盾

17.“十年树木,百年树人”这句话说明教师劳动具有( )

A.间接性 B.连续性

C.复杂性 D.长期性

18.学龄中期的年龄阶段是( )

A.2、3岁~6、7岁 B.6、7岁~11、12岁

C.11、12岁~14、15岁 D.14、15岁~17、18岁

19.家庭教育主要是在日常生活中自然而然地进行,这表明家庭教育具有( )

A.情感化特点 B.多样化特点

C.复杂化特点 D.生活化特点

20.家庭教育的两种类别是直接的教育和( )

A.间接的教育 B.母亲的教育

C.父亲的教育 D.父母亲的教育

二、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)

21.教育的社会制约性

22.人的可教育性

23.教育美育

24.奖惩法

25.教师中心论

三、简答题(本大题共6小题,选答其中4小题,每小题8分,共32分,多选答者,按前4小题评分)

26.简述在教学中如何发展学生的智力。

27.简述影响教育方法选择的主要因素。

28.简述教师的任务。

29.简述家庭教育对个体发展和社会发展的意义。

30.简述当代教育学的状况。

31.简述教育的生产性的表现方面。

四、论述题(本题13分)

32.试述世界发达国家二战后学制改革的基本趋势。

五、案例分析题(本题15分)

33. 在高一的班会课上,班主任王老师鼓励同学们在德、智、体、美、劳五个方面积极、全面地发展,并鼓励全班同学参加各式各样的学生团体和组织,如篮球协会、书法协会、音乐协会、手工制作协会、数学协会和服装时尚协会等。随后,班里很多同学都参加了自己感兴趣的几个协会。小华也想参加手工制作协会和服装时尚协会,并得到了老师的鼓励和支持。回家后,小华将这一想法告诉了父母,小华的父母一听,马上变得非常严肃,并认为手工制作这种有关体力活动的协会不值得参加,服装时尚协会也不适合正在成长中的学生参加。小华的父母告诫小华:高中阶段学习成绩最重要,只有与学习有关的协会才可以参加,参加其它的协会都是浪费时间。因此,小华的父母极力反对小华参加手工制作协会和服装时尚协会。

请运用关于人的全面发展理论对小华父母的观点进行评析。