全国2010年1月高等教育自学考试小学班主任真题

全国2010年1月高等教育自学考试小学班主任试题

课程代码：00412

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.我国采用班级授课制的最早学校是（    ）

A.京师同文馆  B.福州船政学校

C.天津中西学堂  D.北洋武备学校

2.学校教育工作中对学生进行教育的最主要的教育主体是（    ）

A.校长  B.级任老师

C.班主任  D.任课老师

3.班主任工作的基础性内容是（    ）

A.健全班级组织  B.指导班级活动

C.搞好班级管理  D.开展班级教育工作

4.小学生的思维发展的基本特征是（    ）

A.从具体形象思维为主要形式向抽象逻辑思维为主要形式过渡

B.从感知行动思维为主要形式向具体形象思维为主要形式过渡

C.从抽象逻辑思维为主要形式向感知行动思维为主要形式过渡

D.从感官动作思维为主要形式向形式逻辑思维为主要形式过渡

5.小学儿童道德发展处于不断发展的过程中。低年级儿童主要是（    ）

A.以一定的道德行为规范为依据  B.以社会反应作为自己情感体验的依据

C.以内化的抽象道德观念为依据  D.以行为动机的善恶性质为判断的依据

6.根据塞尔曼的研究，4—9岁的儿童，往往要求朋友能够服从自己的意愿和要求，这是儿童友谊发展的（    ）

A.无友谊概念阶段  B.单向帮助阶段

C.合作阶段  D.共享阶段

7.培养学生自我教育的能力，实现“教是为了不教”，这是体现出班主任工作的_____原则。（    ）

A.民主平等  B.实践活动

C.以身作则  D.学生主体

8.班级群体发展的最好类型是（    ）

A.松散型  B.浮动型

C.集体型  D.集团型

9.班级内部平等的人际关系，首先体现在_____上。（    ）

A.师生关系  B.学生与学生的关系

C.教与学的关系  D.任课教师之间的关系

10.由班主任召集并主持的该班科任教师的全体会议是（    ）

A.教研会  B.班级教导会

C.班会  D.班务会

11._____是班主任运用班级规章制度来管理班级的经常性工作。（    ）

A.班级生活管理  B.班级活动管理

C.班级学习管理  D.班级常规管理

12._____是班主任工作的起点和归宿，也是班级管理的准绳、依据和手段。（    ）

A.班级工作目标  B.班级工作计划

C.班级工作实施  D.班级工作总结

13.班级活动的基本组织形式是（    ）

A.集体活动  B.小组活动

C.个人活动  D.班会活动

l4.班主任组织学生参加劳动的目的主要在于（    ）

A.教育学生  B.形成和建设班集体

C.培养劳动习惯  D.适应社会现实要求

l5.在班级个别教育中，对于自我防卫心理强，不肯轻易认错，或搪塞掩盖，或转嫁他人的学生，较适宜的谈话方式是（    ）

A.商讨式谈话  B.点拨式谈话

C.循异式谈话  D.突击式谈话

16.实践表明，转化后进生的最佳切入点是（    ）

A.后进生的心理矛盾  B.后进生身上的积极因素

C.良好的师生关系  D.正确的集体舆论

17.从评价内容上看，班主任工作的评价应做到（    ）

A.总结性评价和形成性评价相结合  B.单项评价和整体评价相结合

C.量化反映和定性描述相结合  D.集体评价和个人评价相结合

l8.班主任工作评价的内容主要包括班主任工作职责、班主任工作效果和（    ）

A.班主任工作过程  B.班主任工作实施

C.班主任自身素质  D.班主任教研活动

19.评价中受肯定的班主任，能够引发其他班主任的赶超意识，而自己又会为保持领先地位而再作努力，这体现了班主任工作评价的（    ）

A.激励作用  B.调节作用

C.鉴定作用  D.导向作用

20.从记忆目的上看，小学低年级学生的_____占据主导地位。（    ）

A.无意识记  B.有意识记

C.机械识记  D.直观识记

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.提出班主任工作的民主平等原则的依据有（        ）

A.我国长期教育实践的经验总结  B.品德形成与发展的基本规律

C.现代社会人际关系特点的反映  D.教育工作的客观要求

E.现代教育发展的大趋势

22.班主任工作的示范性是由_____所决定或规定的。（        ）

A.教育活动的性质  B.班集体的组织特征

C.国家的教育方针  D.小学生的心理特点

E.学校教育制度

23.班主任在工作中贯彻启发疏导原则的具体要求有（        ）

A.言行一致，表里如一  B.讲明道理，疏通思想

C.因势利导，循循善诱  D.鼓励为上，正面教育

E.尊重信任，严格要求

24.下列说法正确地反映了班级的作用的是（        ）

A.班级是学生成长的摇篮  B.班级是陶冶学生的熔炉

C.班级是社会的缩影  D.班级是学生自我教育的课堂

E.班级是师生共同组成的群体

25.班级管理的基本任务有（        ）

A.建设良好的班集体  B.组织好班级教师集体和班级家长集体

C.落实学校管理目标  D.制定班级工作计划

E.做好班级常规管理

26.班主任工作的评价指标主要包括（        ）

A.职责标准  B.素质标准

C.工作标准  D.效果标准

E.目标标准

三、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

27.班主任培养和提高的主要途径是自修、培训和________________。

28.高级情感是指与社会需要相联系的情感，包括道德感、理智感和______________。

29.______________是智力的核心，是认识事物的本质和规律的重要途径。

30.班主任工作的______________原则要求要从学生身心发展的实际出发，根据他们的年

龄特征和个性差异进行不同的教育。

31.如何培养______________是班主任面临的重大课题，也是班主任进行班级工作的中心环节。

32.狭义上，班级活动又称______________。

33.一般地，对小学生影响较大的榜样有革命领袖和英雄模范人物、教师和______________。

34.学生档案的记载形式，可以采用列表式，也可以采用______________。

35.______________是指对学习、劳动、课外活动、进餐、睡眠和休息合理地规定其时间和安排的顺序。

36.评价班主任工作效果也就是要考查______________。

四、名词解释（本大题共2小题，每小题3分，共6分）

37.班级

38.后进生

五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

39.简述班主任工作贯彻实践活动原则的具体要求。

40.一个良好的班集体应具有哪些标志？

41.简述班会的教育作用。

42.如何运用榜样开展班级教育？

六、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

43.试述班主任应如何指导学生的课外阅读。

44.结合实际，谈班主任应如何处理班级偶发事件。

七、案例分析题（本大题共12分）

45.有一位班主任教师根据学生的实际情况写的操作评语如下：

学生的实际情况：学习一般，作业不整齐，爱好体育活动。

操行评语：“六一”运动会上，你得了双项第一，厉害；旗级少先队员的评比，你仅差一票，厉害；同学之间的小事，你常忍让，厉害；你发现没有，只要努力一下，把字写的漂亮，让脑子多思考一下问题，你就会更厉害。

试评析该班主任对该生所做的操行评定。