浙江2012年4月自学考试个案社会工作真题

【导语】桃李自考网收集了浙江2012年4月自学考试个案社会工作真题以供考生参考，具体如下：

浙江省2012年4月高等教育自学考试个案社会工作真题

课程代码：00282

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.个案社会工作的基本目的是(   )

A.替案主解决问题 B.助人自助

C.改善环境 D.心理康复

2.1869年，世界上第一个慈善组织会社在______成立。(   )

A.英国 B.美国

C.德国 D.法国

3.美国社会工作者协会规定的社会工作伦理法典包括对______、案主、同事、组织、专业和社会六个方面的伦理责任。(   )

A.政府 B.公众

C.领导 D.工作者的行为举止

4.20世纪50年代由波曼创立的学派是(   )

A.功能学派 B.问题解决学派

C.行为修正学派 D.心理社会学派

5.问题解决学派个案社会工作的实施特点是(   )

A.重视解决问题的新经验 B.重视对行为的观察

C.重视实施的程序 D.重视诊断

6.中国于1994年成立______，推动了中国社会工作专业建设的发展。(   )

A.社会工作教育协会 B.社会工作者协会

C.学校社会工作协会 D.社会工作行业协会

7.在关系建立阶段，了解案主的心理状况首先要______案主。(   )

A.教育 B.帮助

C.体谅 D.开导

8.一旦工作者决定接案，紧接着要进行的工作就是(   )

A.稳定案主情绪 B.解决案主问题

C.资料收集与诊断 D.制定目标与计划

9.在收集资料中观察的可靠性最大的观察方式是(   )

A.非参与观察 B.参与观察

C.领导推动观察 D.直接观察

10.重在分析案主人格形成历史过程中出现的问题与影响的诊断称为(   )

A.心理社会诊断 B.动力诊断

C.临床诊断 D.病原诊断

11.以下哪一项不属于目标制定的原则(   )

A.目标长远原则 B.目标一致原则

C.与案主共同协商 D.目标可行原则

12.社会工作者解决案主和他人或组织的争端，此角色可称呼为(   )

A.联系人 B.使能者

C.调解人 D.辩护人

13.社会工作者与案主专业关系的建立完全以______的利益为中心。(   )

A.案主 B.社会工作者

C.机构 D.社会

14.社会工作者和其他助人服务的专家一起评定个案工作的效果和效率称之为(   )

A.评估 B.投入

C.总结 D.评价

15.会谈中，工作者发现自己对案主产生过分认同，有一种喜欢和案主交流的冲动，工作者可能具有的非现实性反应是(   )

A.正向情感转移 B.负向情感转移

C.正向反情感转移 D.负向反情感转移

16.下面哪一句问话更好地体现了工作者的询问技术？(   )

A.你为什么会逃课？ B.你不喜欢上课，是吗？

C.你是不是又逃课了？ D.你如何看待逃课这件事呢？

17.记录对于个案工作十分重要，一般来说，其记录的时间原则应遵循(   )

A.会谈前记录为主 B.边谈边记录为主

C.会谈中记录为主 D.会谈后记录为主

18.借助行动回到从前曾有过的快乐时期，这种心理防御机制是(   )

A.压抑 B.白日梦

C.退化 D.转移

19.家庭中子女支配父母或者子女与家长互争权力的现象，是家庭结构病态形式中的(   )

A.纠缠与疏离 B.联合对抗

C.倒三角 D.三角缠

20.人本主义治疗法的创始人是(   )

A.罗杰斯 B.查默斯

C.鲍尔斯 D.艾里斯

21.在行为操作性技术中，容易导致攻击性行为出现的方法是(   )

A.正增强法 B.消除法

C.负增强法 D.惩罚法

22.自我概念是______疗法的核心概念。(   )

A.心理社会治疗法 B.人本治疗法

C.理性情绪治疗法 D.现实治疗法

23.雷依德和爱泼斯坦在1972年提出的个案社会工作理论模式是(   )

A.现实治疗法 B.理性情绪治疗法

C.任务中心模式 D.联合家庭治疗

24.强调自主的责任，认为用惩罚去改变人类行为是完全没有效用的疗法是(   )

A.人本主义疗法 B.任务中心疗法

C.现实治疗法 D.行为治疗模式

25.关于在结构家庭治疗中工作者进入家庭的立场，以下表述中不正确的是(   )

A.贴近的立场 B.中间的立场

C.监督的立场 D.远离的立场

二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1.社会工作的哲学基础涉及(  )

A.新教伦理 B.人道主义 C.实证主义

D.乌托邦理想 E.社会福利观念

2.个案工作萌芽期，慈善组织会社着重做的工作是(  )

A.训练工作人员 B.建立社会工作图书馆 C.发展学徒式督导方法

D.深入家庭调查 E.开展友好访问

3.评估时，一些主要的常见内容包括(  )

A.持续性评估 B.投入评估 C.行动评估

D.短期成果评估 E.长期成果评估

4.摘要记录的主要形式有(  )

A.接案摘要 B.转案和结案摘要 C.过程摘要

D.联合摘要 E.阶段摘要

5.行为治疗模式中常用的综合性技术有(  )

A.自我管理与引导 B.示范法 C.果敢训练

D.松弛训练法 E.多模式治疗

6.心理社会治疗模式的理论基础的主要构成有(  )

A.精神分析理论 B.“人在情景中”理论 C.社会角色理论

D.沟通理论 E.社会学习理论

三、判断改错题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”，并改正。

1.20世纪初至30年代是个案社会工作的专业化与科学化阶段。(   )

2.接纳意味着工作者赞同案主的价值观和行为。(   )

3.家庭结构是由家庭成员在日常生活中形成的，可以说是固定化了的互动关系。(   )

四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

1.简述中国个案社会工作传统方法在社会层面上呈现的特点。

2.简述个案社会工作的基本程序。

3.解释问题取向记录中S、O、A、P所代表的含义。

4.简述危机调适的原则。

五、论述题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

1.阐述个案社会工作的原则。

2.论述现实疗法的实施过程。

3.请分析说明理性情绪疗法的工作步骤。

 

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