全国2008年7月高等教育自学考试幼儿园课程真题

全国2008年7月高等教育自学考试幼儿园课程试题  

课程代码：00394

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。  

1．课程的存在或表现形式是指( ) 

A．课程计划  

B．课程形态  

C．课程内容  

D．课程实施

2．幼儿园课程的基本属性主要包括基础性、适宜发展性和( ) 

A．启蒙性  

B．游戏性  

C．非义务性  

D．活动性

3．“课程目标的制定要充分考虑本地区、本幼儿园、本班儿童的实际。”这是制定幼儿园课程目标时( )

A．整体性原则的要求  

B．系统性原则的要求 

C．可行性原则的要求  

D．辩证性原则的要求

4．幼儿园课程编制中，理论决策的主要依据是社会要求、人类知识和( ) 

A．儿童发展  

B．课程目标  

C．课程理论  

D．课程类型

5．幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时( ) 

A．遵循合目的性原则的必然要求  

B．遵循基础性原则的必然要求 

C．遵循发展适宜性原则的必然要求  

D．遵循价值性原则的必然要求

6．根据获得经验的方式，可以将幼儿的学习相对分为( ) 

A．有意学习和无意学习  

B．认知学习和社会学习 

C．接受学习和发现学习  

D．意义学习和机械学习

7．凯米课程的课程内容包括三部分，即日常生活、来自皮亚杰理论启示的活动和( ) 

A．教学活动  

B．区域活动  

C．生活活动  

D．传统活动

8．对瑞吉欧教育影响最大的三位人物分别是杜威、维果茨基和( ) 

A．蒙台梭利  

B．皮亚杰  

C．凯米  

D．德芙里斯

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。  

9．在所学知识的准确性、系统性和知识学习的效率性方面，________课程具有无可替代的优势。 

10．用________来定义幼儿园课程，突出了幼儿学习的本质特征。 

11．幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，决定了幼儿园课程注重的是学科知识的________价值。 

12．在以人的身心发展的整体结构为框架建立的教育目标体系中，布鲁姆等人将教育目标分为认知、情感和________三大领域。 

13．幼儿园课程组织应当遵循的基本原则包括整体性原则、主体性原则和________原则。 

14．蒙台梭利教育内容中的感觉教育一般由相应的________来完成。 

15．适合________和适合幼儿身心发展特点是陈鹤琴创建课程的两大基本原则。 

16．幼儿园课程评价的目的分为完善________或者开发、发展新课程及管理课程两大类。 

17．HIGH/SCOPE的课程由________（自选）活动、小组活动、集体活动等形式组成。 

18．在项目活动的第三阶段，教师应关注两方面的问题：一是哪些活动能使幼儿获得的新知识“________”；二是最适合此项目的高潮活动是什么。

三、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分) 

在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”。  

19．悬缺课程存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间，是二者的差距。( ) 

20．隐性课程具有非预期性、模糊性等特征，因而是毫无规律、不可控制的。( ) 

21．根据目标选择学习经验是防止目标流失的关键。( ) 

22．确定课程目标和考虑课程内容时，都应当遵循“缺失优先”原则。( ) 

23．由于广域课程加强了领域内部相关知识的联系，因而在本质上不属于学科课程。( ) 

24．课程设计过程模式的优点在于课程设计的条理性和开放性。( ) 

25．3～7岁儿童的学习处于从自发型向反应型转化的阶段。( ) 

26．教师可以从儿童的兴趣和需要中发现有价值的教育内容。( )

四、名词解释题(本大题共4小题，每小题2分，共8分) 

27．行为目标 

28．课程内容的均衡 

29．活教育的方法 

30．主题网

五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 

31．简述经验中心课程理论的主要观点。 

32．如何理解“幼儿园课程具有活动性和直接经验性的特点”这句话的内涵？ 

33．简述幼儿园课程组织两种形态的内涵。 

34．简述蒙台梭利的儿童观。 

35．如何理解“教育要走在发展前面，引导发展”这一观点？ 

36．简述选择主题的出发点。

六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 

37．举例说明当今幼儿园课程内容超载的现状并分析原因。 

38．试述与凯米课程相比HIGH/SCOPE方案的特点。

七、案例分析题(本大题8分) 

39．在有些幼儿园中，我们发现存在下列一些现象：（1）偏重于创设智力发展的环境；（2）在各年龄班随意投放活动材料，如小班投放了多种较难的智力游戏的材料；（3）环境的创设主要由教师来完成，等等。  

请就这些现象分析：教师在环境的创设方面违背了哪些原则？

八、活动设计题(本大题8分) 

40．为幼儿园小班幼儿设置一个角色活动区，写出活动区的名称、教育功能、主要的活动材料和应当注意的事项。