浙江省2008年1月高等教育自学考试音乐教育学真题

浙江省2008年1月高等教育自学考试音乐教育学试题

课程代码：00735

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．___________国家《义务教育音乐课程标准》诞生。（　） 

A.2001年

B.2002年 

C.2000年

D.1999年

2．日本的中小学音乐课程一直受到政府的重视，被列为（　） 

A.选修课程

B.正式课程 

C.必修课程

D.随意课程

3．基础教育课程改革是全面推进___________的核心举措。（　） 

A.美育教育

B.素质教育 

C.音乐教育

D.艺术教育

4．___________的教学过程就是音乐艺术的实践过程。（　） 

A.艺术课

B.音乐课 

C.美育课

D.欣赏课

5．《音乐课程标准》从音乐学科的特点和___________的理念出发，把对音乐的感受和鉴赏放到了更加突出的地位上。（　） 

A.以审美为核心

B.以学生的爱好为动力 

C.面向全体学生

D.鼓励音乐创造

6．音乐实验教材体现多元文化价值观，注重经典性与___________的统一。（　） 

A.时空性

B.个性 

C.古典性

D.当代性

7．《音乐课程标准》为音乐教学设置了三个不同维度的目标，即情感态度与价值观、___________和知识与技能。（　） 

A.审美与体验

B.过程与方法 

C.技能与训练

D.传播与流行

8．建立音乐网站常用的软件有Front Page和Dreamweaver，“___________”Flash等。（　） 

A.有声有色

B.有图有像 

C.有音有乐

D.声像结合

9．网络信息技术的运用促使___________产生重大变化。（　） 

A.音乐教学方法

B.音乐教学模式 

C.音乐教育技术

D.音乐教育设计

10．___________是指课程结业的检测。（　） 

A.客观性评价

B.终结性评价 

C.主观性评价

D.形成性评价

二、不定项选择题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分)

在每小题列出的备选项中至少有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

11．音乐教学方法的审美原则主要有___________等原则。（　） 

A.愉悦性

B.情感性 

C.体验性

D.形象性 

E.节奏性F.直观性

12．音乐实验教材主要从___________、音乐与社会等几个方面编写。（　） 

A.音乐与时代

B.音乐与人 

C.音乐与自然

D.音乐与民族 

E.音乐与阶级

13．音乐实验教材___________知识技能，变“___________”为“___________”。（　） 

A.个性

B.共性 

C.显性

D.隐性 

E.淡化

14．音乐风格一般包括___________、流派风格、个人风格几个方面。（　） 

A.创作风格

B.群体风格 

C.时代风格

D.地域风格 

E.民族风格

15．演唱教学包括的内容可归纳为___________、对演唱的评价、背唱歌曲、嗓音保护、合作意识。（　） 

A.有表情地歌唱

B.演唱态度 

C.演唱技能

D.演唱风格 

E.演唱表现

16．探究性学习的方法步骤主要有：分配选题、___________、形成结果、表达交流。（　） 

A.讨论方案

B.获取信息 

C.梳理分析

D.互相切磋 

E.分析教材

17．音乐教学事件是一个多种因素综合发生作用的过程，它是___________以及社会背景四位一体的集中体现。（　） 

A.环境

B.教师 

C.学生

D.媒体 

E.教材

18．随机进入式音乐教学主要环节是___________及学习效果评价。（　） 

A.呈现基本情境

B.随机进入学习 

C.思维发展训练

D.小组协作学习 

E.自主学习

19．音乐教学评价应体现___________的教育思想。（　） 

A.学生为本

B.教师为本 

C.教学为本

D.以人为本 

E.评价为本

20．___________三种评价方式相结合，是实施综合性评价的重要方面。（　） 

A.自评

B.互评 

C.他评

D.定性评价 

E.定量评价

三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．___________包括演奏姿势和演奏方法。

22．___________包括掌握乐曲的力度、速度、声部的均衡与和谐、演奏的表情等。

23．以音乐学科为主体，根据内容需要，软化学科边缘，有机地与其他学科___________是一种非常有效的教学形式。

24．___________是利用所有可行的评价技术，对音乐教学所预期的一切效果给予价值上的判断。

25．传统的音乐教学评价是局部的___________评价。

26．___________是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。

27．有表情地___________是演唱教学的主要目标。

28．___________是传播音乐的一种媒介，不存在高级、低级之分。

29．___________指达到音乐教学目标所必须经历的各项活动的总称。

30．音乐的最大特点之一就是___________。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

31．音乐课程目标

32．戏剧

33．个人风格

34．教学策略

35．音乐教学目标

五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

36．简述音乐课程改革的主要内容。

37．简述实验教材的理念。

38．简述音乐教学目标的四个要素。

39．简述建构主义的音乐教学模式。

六、论述题（本大题25分）

40．结合中学音乐教学实践，举例谈谈音乐教学活动突发事件以及应变策略。